Planejamento de aula com hipertexto - Projeto Folclore
*
Melhorar a produção textual (ortografia e pontuação)
Metodologia
· Pesquisar com os alunos manifestações da cultura popular brasileira
* Reescrita de lendas.
· Criar desenhos que possam ilustrar o trabalho.
O que pode ser trabalhado com este projeto?
· Língua Portuguesa -> ortografia, escrita e leitura.
· Artes -> criatividade, expressão gráfica.
· Estudos Sociais -> as regiões, os costumes, a maneira de expressar-se
Objetivos
· Resgatar , vivenciar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira;
· Conhecer a importância do folclore para a comunidade.
Atividades
· Navegar em alguns sites para pesquisar sobre folclore
· Discutir com o grupo a cultura popular brasileira
· Construir um texto próprio sobre folclore
· Ilustrar
* Reescrita da Lenda preferida.
Produção Final
· Confecção de um pôster com as lendas preferidas dos alunos e seus trabalhos.
ATIVIDA
SÉRIE: 2ª
1. COMPLETE A MÚSICA: 
ATIREI O PAU NO GATO TO
MAS O GATO TO
NÃO MORREU RÉU RÉU
DONA CHICA CA
ADMIROU-SE SE
DO BERRO, DO BERRO
QUE O GATO DEU, MIAU!
2. ESCREVA A MÚSICA DE FORMA DIFERENTE:
ATIREI O PAU NO 
ATIREI O PAU NO 
ATIREI O PAU NO RATO
ATIREI O PAU NO 
ATIREI O PAU NO PATO
ATIREI O PAU NO 
ATIREI O PAU NO MATO
3. COMO O GATO FAZ? PINTE A PALAVRA CORRETA:
| AU, AU | MU, MU | PIU, PIU | COCOROCÓ | MIAU |
4. ORGANIZE AS FRASES COMO CANTAMOS A MÚSICA:
( 4 ) DONA CHICA CA
( 7 ) QUE O GATO DEU, MIAU!
( 1 ) ATIREI O PAU NO GATO TO
( 3 ) NÃO MORREU REU REU
( 2 ) MAS O GATO TO
( 6 ) DO BERRO, DO BERRO
( 5 ) ADMIROU-SE
5. RESOLVA A CRUZADINHA:
| E | S | Q | U | I | L | O |
| T | A | R | T | A | R | U | G | A |
| E | L | E | F | A | N | T | E
|
| B | E | I | J | A | - | F | L | O | R |
| J | A | C | A | R | E |
| S | A | P | O |
| C | A | V | A | L | O |
| C | O | B | R | A |
6. ESCRITA DE MEMÓRIA:
A TIRE O PAU NO GATO TO
MAS O GATO TO
NÃO MOREU REU RE U
DONA C HI CACA
ADMIROU SE SE
DO BERO DO BERO
QUE O GATO DEU MIAU!
